Primul raport național care oferă o imagine de ansamblu asupra nivelului de alfabetizare matematică în rândul elevilor din România a fost realizat în parteneriat cu BRIO, cu scopul de a contribui la dezvoltarea competențelor de numerație.
Raportul a fost realizat pe populații reprezentative statistic din fiecare an școlar, de la clasa I la clasa a XII-a. Acesta are la bază Testul Național de Alfabetizare Matematică, creat pentru a măsura uniform nivelul de alfabetizare matematică în rândul elevilor români. Acest test le oferă profesorilor un instrument ce oferă feedback imediat, dar și posibilitatea urmăririi progresului individual rezultat în urma intervențiilor educaționale. În plus, testul furnizează specialiștilor în dezvoltare curriculară și politici educaționale o imagine de ansamblu asupra abilităților matematice ale tuturor elevilor din România. Fiind un instrument cu administrare digitală, acesta poate fi utilizat gratuit de profesori, dar și de copii și părinți, pentru administrare individuală.